体育课英语简写_体育课英语

1.微机课，体育课，音乐课，班会课，健康课，团课，综合实践课，美术课，书法课，用英语写出来。

2.上体育课用英语怎么说?

3.上外双语的体育课英语用语是什么？

体育英语缩写：P.E abbr. 体育；体育课;体育（physical education）

例句：

Research on three elements and control in P.E teaching

关于体育教学三要素和控制的探讨 扩展资料

　体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的`一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

　随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。

微机课，体育课，音乐课，班会课，健康课，团课，综合实践课，美术课，书法课，用英语写出来。

思路：先总写体育课的好处，然后再分点具体展开描写。正文：

Physical education is an educational course that gives students sports knowledge, technology and skills, enhances students' physique and develops students' physical quality and sports ability.?

体育课，是授予学生体育运动的知识、技术、技能，增强学生的体质，发展学生的身体素质和运动能力的教育课。

School physical education is an important aspect of carrying out the party's educational policy.?

学校体育活动是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面。

It is the need of students' all-round development in moral, intellectual, physical, aesthetic and labor aspects. It is of great significance to cultivate all-round qualified talents.

它是学生德、智、体、美、劳几方面全面发展的需要，对培养全面发展的合格人才具有重大意义。

First, long-term physical education study and conscious practice can enhance the physique and improve the health level. Strengthening physique and developing intelligence are inseparable.?

第一，长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分。

Good physical condition is the material basis for carrying out intellectual activities. When physique is strengthened, we can study energetically and master scientific knowledge effectively.

良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。

Second, the study of physical education, can make a large intensity of mental activity and physical activity alternately, play an effective regulatory role；

第二，体育课的学习，能使大强度的脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用；

which is conducive to the elimination of brain fatigue and improve the learning efficiency of other disciplines.

从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。

Third, the study of physical education, can better grasp the basic knowledge of sports health, scientific exercise skills and methods, so that children benefit for life.

第三，体育课的学习，能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，使孩子终身受益。

Fourth, the study of physical education can make children receive good education in Ideological and moral aspects.

第四，体育课的学习，能使孩子在思想品德方面受到良好教育。

We should he the sense of social responsibility and group consciousness to exercise for the motherland and society, enhance the sense of organizational discipline and collective honor；

我们应当具备为祖国、为社会锻炼身体的社会责任感和群体意识，增强组织纪律性和集体荣誉感；

form the interest and habit of regular exercise, and exercise the spirit of brery, tenacity, vigor and hard work.

形成经常锻炼身体的兴趣与习惯，锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。

Fifthly, physical education is mainly learning and practicing in the stadium, which can make children directly subject to various natural factors such as spring, summer, autumn and winter, sunshine, wind and rain；

第五，体育课主要是在体育场进行学习和练习，能使孩子直接受到春、夏、秋、冬，阳光、风、雨等各种自然因素的磨练；

and effectively improve their ability to adapt to the external environment and resist various diseases.

能有效地提高孩子对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。

上体育课用英语怎么说?

微机课 computer class

体育课 P.E class

音乐课 music class

班会 class meeting

健康课 health class

团课 group class

综合实践课 comprehensive practice course

美术课 art class

书法课 caligraphy class

上外双语的体育课英语用语是什么？

上体育课的英语：take a gym class。示例：he?gym?class?every day.我每天都有体育课。

class读法英 [klɑ?s]? 美 [kl?s]

n. 班级；（一节）课，上课时间；（某一科目的）课程；阶级，阶层；等级划分，等级制度

词汇搭配：

take gym class上体育课

Hate gym class讨厌体操课

1、class也可作“班级”解，是可数的集合名词。可作单数使用，也可作复数使用，在美式英语中作单数用得更多些。作单数使用时，表示一个中性的无生命的整体，要用it或which来指代，谓语动词要用单数形式。

2、如用作复数，则表示组成这个集体的一个个有生命的成员，要用they或who来指代，谓语动词要用复数形式。使用时关键在于一致，至少在同一个句子内要一致。

3、class也可表示一节具体的“课”，是可数名词。也可抽象化，表示“上课”这一概念，这时class是不可数的，其前不用定冠词。

体育课的英语叫做physical education，简称P.E.。

体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。

中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这 3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。体育课的另一特点是学生在上课时，思想和行为的表现较多、较为明显，比其他课程提供了更多的进行思想和道德教育的机会。另外体育还包括身体形态和动作的健美等有关美育的因素。强调锻炼身体的效果，重视体育教学中的德育和美育，培养爱好体育运动的习惯，让学生在上体育课时积极主动、活泼愉快，这是现代中小学体育课发展的一般趋势。

课的结构是指构成一节课的几个部分、各部分的教材顺序、组织教法和时间分配等。在体育课中，主要是从事各种身体活动。有机体要承受一定的生理负荷，也有一定的智力活动。因此，体育课的结构不仅要遵循人的认识活动的一般规律，而且还要遵循生理机能活动的规律。生理机能活动的规律，一般分为上升—稳定—下降 3个阶段，它反映了人体工作能力变化的总趋势。

根据上述两种规律，体育课的结构一般分为：准备部分、基本部分和结束部分。从下表可以看出课的各个部分与人体工作能力 3个阶段的关系。

上述课的 3个部分是体育课的基本结构，至于每个部分的具体结构，则因课的具体任务、教材内容、学生情况和人数，以及作业条件（场地、器材、季节气候等）的差异而有所不同。课的基本结构的一致性和具体结构的多样性的统一，就构成了一节体育课的完整结构。为了加强组织教学，小学体育课也可把准备部分分为“开始”和“准备”两个部分，而成为 4部分结构的课，它和3部分结构的课没有本质的区别。当前一般都用3部分结构的课。但有的国家体育课的结构则没有严格的划分。