中国乒乓球学院训练馆_中国乒乓球学院欧洲分院

1.体校乒乓球专业的学校在哪里?

2.王洋乒乓球国籍

3.1990年代，中国男子乒乓球为什么会被欧洲压制？

4.全国著名的乒乓球职业学校

5.上海体育学院有乒乓球专业吗

6.乒乓球欧洲联赛怎么打

7.2020年上海体育学院录取通知书查询,通知书什么时候发为什么还没收到

陈熠，中国女子乒乓球运动员。

陈熠，2004年出生于浙江萧山，中国女子乒乓球运动员，右手横板打法，现为国家一队队员。2013年，陈熠前往中国乒乓球学院训练。2015年，她获得全国重点单位（学校）乒乓球比赛塈全国乒乓球后备人才基地总决赛女子团体第四。

2016年，获得全国少年比赛（南方赛区）单打冠军。2018年，陈熠进入国家二队。2019年9月，陈熠获得2019国际乒联青少年公开赛U15女单冠军。2020年8月4日，她入选国乒东京奥运模拟赛女子团体名单。同年陈熠破格升入国家一队。

运动生涯

2023年1月15日-21日，参加WTT常规挑战赛多哈站。1月，参加WTT常规挑战赛德班站，女单1/16决赛，陈熠3-1塔蒂娜·库库洛娃。1月13日女单1/8决赛，陈熠2-3不敌单晓娜。1月17日女子单打预赛第三轮，陈熠3-2战胜李时温，晋级正赛。

女单1/16决赛，陈熠3-2战胜伯纳黛特·斯佐科斯；女单1/8决赛，陈熠3-0战胜多拉·马达拉茨；女单1/4决赛，陈熠2-3不敌张瑞。1月，参加2023WTT支线赛多哈站；1月24日女单1/16决赛，陈熠3-1战胜塔尼娅·帕兰。

体校乒乓球专业的学校在哪里?

雷洋。根据海报新闻网查询显示：雷洋，这位来自中国的教练，是德国乒乓球队奥恰洛夫的导师。他曾是中国女乒的主教练李隼的弟子，也是原北京队乒乓球运动员。他的悉心教导和丰富的教学经验，为德国乒乓球队培养出了众多优秀的球员。

王洋乒乓球国籍

体校乒乓球专业的学校在上海市杨浦区长海路街道清源环路650号，学校叫中国乒乓球学院。

中国乒乓球学院由国家体育总局和上海市人民政府共建共管，由国家体育总局乒羽中心和上海体院承办。这是（2013年）中国第一所以一个运动单项成立的普通高等学院（中国乒乓球学院是世界上唯一的一所以乒乓球为专业的高等学府）。

办学定位：

建设集“教学、训练、研发、培训、赛事与对外交流”于一体、包含所有办学层次、坚持学历教育与日常培训相结合的世界一流特色学院，履行“高等教育教学、高水平运动员训练、国内国际培训、科学研究、国际交流与文化传播”五大职能。

着力培养具备国际视野、卓越才能、创新精神的乒乓界精英，逐步实现“三大目标”――成为国内外运动员、教练员、裁判员、乒乓球运动管理人员的培养基地，成为传播“国球”文化的教育基地和文化交流基地，成为我国“体教结合”的示范基地。

以上内容参考：百度百科--中国乒乓球学院

1990年代，中国男子乒乓球为什么会被欧洲压制？

王洋，斯洛伐克乒乓球运动员。

2022年9月，入选国际乒联公布的成都世乒赛团体赛参赛运动员名单。2022年10月，入选WTT澳门冠军赛名单。2023年2月9日，入选乒乓球欧洲16强男单赛名单。2023年2月25日，参加2023年欧洲16强赛。

1997年出生于广东省揭阳市。他的职业生涯一直在充满激烈的竞争中不断拼搏，曾多次参加国内外的乒乓球比赛并取得优异成绩，2019年更是在世界乒乓球锦标赛上斩获男子单打金牌。

他的优秀表现也受到了社会各界的高度评价，被称为中国乒乓球王中的新星，并在中国国家乒乓球队稳坐主力选手的位置。王洋的执著、努力、敬业的精神对广大年轻人也具有很好的榜样作用。

运动生涯

王洋早年在中国打球，2016年，王洋代表斯洛伐克出战里约奥运会，后以1-4的战绩负于尼日利亚选手阿鲁纳-夸德里，止步男子乒乓球单打第2轮。此后，他的状态有所下滑，从2016年个人最高的世界排名第49位，一度下滑至2018年个人新低的第84位。

2019年后，王洋状态有所回转，世界排名开始上升。2021年3月，他参加了在卡塔尔多哈举办的2021国际乒联WTT挑战赛，但因违反赛会防疫措施，被取消了比赛资格8；2021年9月，他又闯入乒乓球欧洲16强赛4。

此后，2022年8月，他在2022年WTT常规挑战赛突尼斯站中，以3比0击败袁励岑，最终进入男单8强5；同年，他还代表斯洛伐克参加了在中国成都举办的第56届国际乒联世界乒乓球团体锦标赛10，后又参加了WTT澳门冠军赛。

全国著名的乒乓球职业学校

如果不是站在中国球迷这个角度，我要说上世纪末是世界男子乒乓球 历史 上的最好时代。

（瑞典：瓦尔德内尔）

1989年的世锦赛中国男乒就已经失去了团体、男单和男双冠军，1991年在日本千叶八进四的比赛中更是早早就败给了捷克斯洛伐克，而欧洲球队则以包揽男子团体前五名的成绩宣布强势崛起。此后，以“欧洲三虎”瓦尔德内尔、萨姆索洛夫和普里莫拉茨为代表的欧洲运动员以发球技术为突破口，把近台快攻和中远台两面拉弧圈的打法结合的丝丝入扣，再加上特有的身高优势，几乎能覆盖球台的每个角落。

相比之下中国乒乓球队的应变明显不足，除开前三板还有少许优势，在相持球和进攻能力上已经被对方的技术革新拉开了差距，马文革、陈志斌和王涛在男子单打上的保守被无限放大。

（白俄罗斯：萨姆索洛夫）

欧洲能够取得如此进步的原因是因为他们经历了20多年失败的阵痛，乒乓球这项运动本来就始于欧洲，在经历中国砍瓜切菜般的统治后，他们被迫放低姿态转入了防守，把自己放在挑战者的位置上，开始全面创新技战术打法，比如“横拍直握”，除开“欧洲三虎”，彼时水平接近的高手还有德国的罗斯科普夫，法国的盖亭，比利时的大小塞弗，瑞典的佩尔森、捷克的施拉格……记得曾经看过一期男单排名，前10运动员分别来自不同的10个国家。而在号称乒乓球三大比赛的奥运会、世锦赛和世界杯所产生的将近10个单打世界冠军里，中国仅仅由马文革火中取栗拿了两个。

中国男子乒乓球队在经历了90年代前期被欧洲彻底压制的黑暗后开始反思和求变，以孔令辉拿下95年世锦赛、刘国梁和王涛包揽1996奥运会男单决赛权为标志，90年代后期成为中国与欧洲互有攻守的一段岁月。

1990年代，中国乒乓球男队处于 历史 最低谷，从1989开始连续三届世乒赛失去了分量最重的男团和男单金牌，别说冠军了就是决赛也进不去，而欧洲的乒乓球实力却大放异彩，究其原因就是我们传统的直拍打法技术落后了，他们的快攻加两面弧圈打法对我们形成了全面压制。

1988年汉城奥运会中国乒乓球男队就遭遇了滑铁卢，江嘉良、陈龙灿、许增才三人参加的男单无人进入四强，预示着中国乒乓球男队进入了青黄不接的局面。果不其然，1989年第40届世乒赛上，中国乒乓球男队遭遇大溃败，男团决赛中0-5惨败瑞典队，男单、男双也一无所获。1991年第41届世乒赛，中国乒乓球男队遭遇了更大的挫折，团体只获得了第七名 。1993年世乒赛中国男队已逐渐有起色，男团闯入了决赛但实力上的差距还是1-3输给了东道主瑞典队，也成就了对手的男团三连冠。男单和男双也已经连续三届没有冠军入账了。

这段时期欧洲队除了技术领先中国队之外，还出现了一大批实力悍将对中国队形成了全面压制的局面，中国队在面对他们时占不到一点便宜，比如瑞典的瓦尔德内尔和佩尔森、法国的盖亭、比利时的塞弗、克罗地亚的普里莫拉茨、德国的罗斯科夫、白俄罗斯的萨姆索诺夫等，他们几乎包揽了所有世界大赛的单打冠军，瓦尔德内尔还成为乒乓球史上首位大满贯选手。他们技术全面相持能力强，而我们除了前三板稍占优势外，已没有夺冠的资本和绝对实力。

1995年天津世乒赛，中国男队和瑞典队在男团决赛相遇，双方的实力势均力敌，而瑞典队还是略战上风，而中国队这边除了马文革和王涛外，秘密武器削球手丁松起了重大作用，可以说他起了扭转战局的关键，当双方大比分打成平手时，最后一个出场的王涛发挥出色赢了几乎没有胜过的佩尔森，最终中国队3-2战胜瑞典队，夺回了阔别三届的团体冠军，孔令辉获得了男单冠军，王涛/吕林获得了男双冠军，中国队大获全胜实现了翻身。尽管1997年世乒赛和1999年世乒赛瑞典又夺回了男单冠军和男团冠军，那已经是强弩之末泛不起多大浪花了，因为中国乒乓球队已经走向了巅峰。

竞技赛场此消彼长，欧洲那一批队员已过了巅峰期，他们的先进打法我们也进行了学习和模仿，而我们自己也进行了励精图治的革新，像刘国梁和孔令辉一直一横的打法都非常先进，再加上蔡振华的执教有方，乒乓球我们已经引领世界了。如今刘国梁已接过师傅的接力棒，继续带领中国乒乓球创造辉煌。

这个问题非常简单，直拍打法是中国队传统打发，也是致胜法宝，欧洲横拍打法被压制的时间太久了，穷则思变，从未停止过对直拍打法的研究。欧洲率先创新把直拍打法的优势前三板融入到了横拍打法中，这叫取长补短。

与此同时，针对直拍打发攻强守弱以及反手推档的弱点，以当时瑞典男队代表的一代欧洲选手：瓦尔德内尔，佩尔森，林德，阿佩依伦们，均针对直拍打发正手侧身攻求时，用横拍反手防受突击推到攻方正手位，一方面争取到变被动为主动的机会，甚至直接得分，另一方对直拍进攻选手侧身进攻产生巨大的心理牵制作用。

这一直横技术的此消彼长，就拉大了中国队和欧洲的差距。形成了九十年代中国男队被欧洲压制的格局。

从1989年世锦赛团体赛决赛，瓦尔德内尔，佩尔森，阿佩依伦出场，5：0战胜了中国队的江嘉良，陈龙灿，藤毅，中国队完败。

从此中国队直拍没落，横拍选手除马文革单打独斗外再无一流选手，中国队连续被瑞典及欧洲强队压制了三界世乒赛，最差成绩在郗恩庭当主教练时，没进世锦赛团体前四名，位列第七。

直到1995年天津世青赛中国队主场才打了翻身仗，几年卧薪尝胆，中国队发展横拍技术，培养棚拍选手，1995年靠马文革，王涛，丁松三个横拍选手战胜了瑞典队的瓦尔德内尔，佩尔森，卡尔松夺得冠军，重回巅峰。也就是哪一届直拍横打技术代表刘国梁横空出世夺得单打亚军，此后陆续出现马琳，王皓，许昕一代代直拍顶尖选手的代表。中国队直横结合，依然保持对世界其他协会的压制，一度孤独求败，把混双冠军让给外国选手。期间以蔡振华和刘国梁为核心的两代教练团队功不可没。

我是不请自来，只是对这个话题感兴趣，有说的不当之处，希望大家多多指教。

上世纪90年代中国不是被欧洲压制，而是被瑞典压制。

一般说中国乒乓球的在1991年千叶世乒赛上陷入低谷，实际上颓势早就出现了。1988年奥运会，乒乓球首次作为正式比赛项目进入奥运会，结果象征着世界最高水平的男子单打，中国男单选手竟无一人进入前三。

到了1989年的世乒赛，中国男团更是以0比5惨败瑞典队，一代名将江嘉良黯然退役一。

两年后的千叶，中国男团更是创记录的下降到第七位。

千叶世乒赛瑞典队全面崛起，除蝉联男团冠军之外，佩尔森和瓦尔德内尔分获男单冠亚军，

卡尔松和冯舍还获得男双冠军，中国的直板近台快攻，被欧洲人的左右大力弧圈球全面压制，

瓦尔德内尔、佩尔森、格鲁巴，阿佩伊伦成为中国队一道道难以逾越的大山。

直到几年后，中国的刘国梁和孔令辉全面崛起，发明了直板横打，中国队才在瑞典队的阴影下走出来。

女子乒乓球，则是由于中国乒乓球队流失人才太多。

在1994年广岛亚运会，中国选手何智丽改名小山智丽披上日本战袍，并疯狂的叫嚣：我一定要打败中国人，果然在决赛中，小山智丽击败了中国的邓亚萍，夺得乒乓球女子单打冠军。

中国外籍军团在后来比赛中，屡屡给中国女子乒乓球队制造麻烦。成为当年一道独特的风景。

关键是教练员，蔡振华指导由国外回来执教，很快成绩就上去了。现在刘国梁指导离开国乒，男乒又要大滑坡。许绍发指导说的好，国外运动员和我国运动员没多的差距，关键是教练员的临场指挥。

主要是欧洲出现了以老瓦、阿佩伊伦为代表的几个非常有天赋的高水平运动员，而中国当时正处于青黄不接的时候，无论是运动员还是教练员都处于 历史 上偏弱的时代。

欧洲当时有瓦尔德内尔统治世界乒坛。

相比之下中国乒乓球队的应变能力非常欠缺，从而导至被欧洲人的压制。

我不同意这种观察，中国的乒乓球技术和打法，在世界上是有明显优势。我国的乒乓球技术和打法也是一代一代继承下来的。而欧洲也是在不断的学习和提高自身乒乓球技，他们在实践中也有创新打法，若你对这种打法不了解或不适应就会被压制。因为热爱所以执着，因为热爱所以坚持，也因为坚持所以才有进步和提高呀！要相信自己的实力，也不能害怕别人，同台竞技交流，展现各自精湛球技，赢得观众的认同，体现 体育 拼搏精神，给人类留下精神食粮。

上海体育学院有乒乓球专业吗

全国著名的乒乓球职业学校：上海体育学院中国乒乓球学院。

2010年9月17日上海市人民政府和中国国家体育总局签署了共建上海体育学院中国乒乓球学院协议，这是至今为止（2013年）中国第一所以一个运动单项成立的普通高等学院（中国乒乓球学院是世界上唯一的一所以乒乓球为专业的高等学府）。

中国乒乓球学院

1、办学宗旨

学院全面贯彻党和国家的教育方针，坚持体育强国战略，探索“体教结合”的新体制与新机制，培养高层次乒乓人才，传播“国球”文化。

在办学定位上，学院建设集“教学、训练、研发、培训、赛事与对外交流”于一体、包含所有办学层次、坚持学历教育与日常培训相结合的世界一流特色学院。

2、招生规模

中国乒乓球学院正式招生，首届招生30至40名。未来在校生规模将达到300人左右，学制以4年制本科为主，逐步涵盖硕士、博士生培养，将来还会拓展至高职教育。

3、未来目标

中国乒乓球学院还设计了国际推广计划，着力培养具备国际视野、卓越才能、创新精神的乒乓界精英。

谋划中的乒乓球学院海外分院的推广计划某种程度上复制了孔子学院的模式：授权的国外合作单位要提供房产、经费和人员，并接受中国乒乓球学院的指导。“我们的目标是为全球培训乒乓球运动员，而乒乓球是中国的‘软实力’，可以在国际上树立中国形象。”

从为中美外交破冰铺路，到包揽所有世界金牌提振民族士气，再到为体育体制探路，直至传播中国软实力，乒乓球在中国的政治使命正不断扩大，而中国乒乓球学院的诞生过程本身亦是一个复杂的过程。

以上内容参考：百度百科－中国乒乓球学院

乒乓球欧洲联赛怎么打

有。上海体育学院有乒乓球专业，上海体育学院中国乒乓球学院由国家体育总局、上海市人民政府2010年签署协议共建，是以乒乓球训练、教学与科研为特色的世界上唯一以乒乓球项目为主。上海，简称“沪”，别称“申”，是中国最大的经济中心和重要的国际金融中心城市，是首批沿海开放城市。

2020年上海体育学院录取通知书查询,通知书什么时候发为什么还没收到

乒乓球欧洲联赛怎么打？

比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。

2、每一区比赛决出一名优胜者之前采取三局两胜11分制，优胜者之间得比赛采取五局三胜11分制。

3、发球为两球换发制，当比分达到10：10时采用一球换发制，直至拉开两分得差距决出胜负。

4、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分。国际乒乓球比赛规则是什么

5、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，重新发球。

6、发球时，球应放在不执拍手的手掌上，手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上。

7、发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米。

8、当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。

9、对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。

国际乒乓球比赛规则是什么

10、比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分。

11、比赛过程中，乒乓球连续触网两次为死球，对方得一分。

12、比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束。

上海体育学院建于1952年，是新中国成立后创建最早的体育高等学府。原直属国家体育总局，2001年由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。

经过六十余年的建设与发展，学校形成了涵盖本科、硕士、博士在内的完整办学层次。学校在国内体育高等院校中最早获得硕士学位（1981年）和博士学位授予权（1986年），2003年成为体育学一级学科博士授予单位，是全国唯一一所拥有体育学下属全部四个二级学科博士学位授予权的院校。学校现有一级学科博士点1个，二级学科博士点6个，一级学科硕士点2个，学术硕士学位点11个与专业硕士学位点4个。

学校现有国家级特色专业3个，国家级教学团队1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级精品课程2门，市级教学团队3个，市级实验教学示范中心1个，市级精品课程10门，上海市教学名师4人。2005年，在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”。学校构建教学质量保障体系，开展了常态化的校内教学质量评估，获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，上海市教学成果奖特等奖1项、一等奖3项、二等奖5项，国家体育总局教学成果奖一等奖1项、二等奖4项。近年来，按照创新人才培养要求，人才培养质量不断提高，1篇博士论文获“全国百篇优秀博士论文”，1篇博士论文获“上海市优秀博士毕业生论文”，本科生科创作品获全国“挑战杯”二等奖2项、三等奖10项。学校建立培养拔尖创新人才的教学机构“蕴瑞学苑”，探索体育创新人才培养模式。

学校瞄准国际前沿，积极推进学科建设，目前已建成教育部重点学科（培育）1个，上海市一流学科2个。体育学入选上海高峰学科I类，心理学入选高原学科I类。“体育学”一级学科在2012年教育部学位中心全国学科排名中位列第二，其中“科学研究水平”排名第一，成为上海两所进入第一档次前5%的地方高校之一。学校成立了上海市高校知识服务平台体育产业发展研究院、上海社会调查中心上海体育学院分中心、上海市高校研究基地体育伦理E研究院，拥有国家体育总局体育哲学社会科学研究基地和上海市蔡龙云大师工作室（上海市高校三个大师工作室之一）。近年来，学校注重增强学科面向国家重大战略、服务经济社会发展需求和对接行业发展急需的能力，对标国际一流学科的研究方向和学术标准，鼓励教师与国际学术前沿开展对话，在世界顶级刊物《柳叶刀》发表文章数篇，在SCI、SSCI等收录期刊发表论文总数超过国内同类院校论文发表数的总和，“体育学”科研水平在全国体育院校排名第一。体育学和心理学分别入选上海市高峰学科I类和高原学科I类，是上海进入全国学科排名前5%的两所地方高校之一。学校积极开展有关奥运项目的科技攻关和服务工作，3个研究项目分别获2010、2012、国家科技进步奖二等奖；在北京和伦敦奥运会上，我国代表团获得的金牌中至少有10枚以上与我校的科技攻关和服务直接相关。以服务群众体育、贯彻“全民健身计划”为方向，2项研究成果分别获2010、上海市科技进步奖一等奖。学校拥有省部共建教育部重点实验室1个，上海市重点实验室1个。

2009年至今，获省（部）级以上科研项目244项，年均立项科研经费1400余万元，其中，国家级科研项目56项。共获省部级以上科研奖项38项，其中国家科技进步奖二等奖2项，上海市科技进步奖一等奖2项，获授权知识产权66项。在SCI、SSCI、CSSCI、CSCD收录期刊发表论文数在全国同类体育院校中居于首位。

学校重视科研成果转化，在体育事业规划编制和推动体育产业发展方面发挥了重要作用，打造了一批服务社会、服务行业的“体育智库”，在公共体育服务、体育产业、青少年体质健康、运动康复等领域取得社会广泛赞誉。学校积极投入F1、网球大师杯、斯诺克大师赛、上海国际马拉松赛等重大国内外体育赛事的研究和志愿服务工作，成效显著。学校拥有国家体育总局科技成果服务综合平台、体育哲学社会科学重点研究基地、体育产业发展研究院、上海社会调查分中心。学校的“蔡龙云大师工作室”是上海市教委设立的三家大师工作室之一，此外，学校还拥有陈佩杰劳模工作室等。

学校现有国家级有突出贡献中青年专家1人，教育部“*”1人，教育部高校青年教师奖1人，百千万人才工程国家级人选1人，教育部新世纪人才支持计划3人；国务院学位委员会体育学科评议组1人，体育硕士专业学位指导委员会委员1人；国家社会科学基金专家评审组成员1人，国家自然科学基金专家评审组成员1人；上海市“领军人才”1人，上海市“东方学者”5人；33人享受国务院特殊津贴。先后从美国、德国、俄罗斯、英国、芬兰及台湾、香港地区引进高层次人才10余人。5人在亚洲体育科学理事会、国际体育计算机科学协会和国际社会神经科学学会等国际学术组织兼职，7人任中国体育科学学会常务理事和理事，1人任中国康复医学会理事，1人任教育部中小学体育教育指导委员会副主任。

学校作为中国政府奖学金资格学校和全国体育院校中唯一一所教育部指定的自主招收中国政府奖学金留学生的试点院校，学校已与25个国家和地区的70多所高校和机构建立了校际合作关系，现有来自美国、法国、德国、日本、韩国等59个国家在校留学生超过一千名。学校广泛拓展合作办学，提升人才培养的国际化水平，与卢森堡大公国合作建立了中国乒乓球学院欧洲分院，已开展与科隆体育大学等国际一流体育大学的深度合作办学，与澳门理工学院在澳门合作举办体育专业硕士学位项目。学校大力深化与国际体育组织合作，目前，中国乒乓球学院已被命名为国际乒联最高学院级附属培训基地，与国际手联和国际田联分别共建国际手联手球学院和国际田联特训认证中心的协议。

学校曾获得2枚奥运会金牌、3枚奥运会铜牌、28枚世界锦标赛金牌、39枚亚运会和亚洲锦标赛金牌；3人3次打破世界记录、2人12次打破亚洲记录；为上海市获得了18枚全运会金牌。培养了一批国际知名教练员，如施之皓、孙海平、陈忠和、王跃舫、孙荔安、沈富麟、马良行等。通过了“国家高水平体育后备人才基地”实地评估。国家中长跑青少年队落户我院。

近年来，学校按照“办出特色、办出水平”的总体原则，积极推进内涵建设，形成了一批国内独有的标志性成果：率先建成了世界唯一的专门以乒乓球为专业的高等教育机构——中国乒乓球学院，全国首家体育类大学科技园、国家体育总局命名的首个“体育科技示范园”——上海体育国家大学科技园，世界第一家全方位展示武术历史与文化的博物馆——中国武术博物馆；中国大陆第一本被SCI和SSCI数据库同时收录的英文版体育学术期刊、全国“百强期刊”——《运动与健康科学》杂志，率先引入国际体育组织，立项建设国际乒乓球联合会的乒乓球博物馆——中国乒乓球博物馆。

面向未来，学校将以特色性应用研究型大学为定位，对接高等教育强国和体育强国战略，践行“身心一统，德技相长，文理兼修，服务社会”的办学思想，以改革创新为动力，以提高质量为核心，深化内涵建设，努力建设世界一流体育大学。