排球发展现状_乡村排球发展

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如何推进美丽乡村建设？

1、加强顶层设计，实现城乡统筹发展。要统筹城乡发展，坚持基本公共服务均等化、公共服务设施和基础设施建设城乡一体化，逐步缩小城乡间教育、医疗、社会保障、公共文化等基本公共服务，学校、医院、文化站、体育场所等公共服务设施和交通邮电、农田水利、供水供电、商业服务等基础设施建设的差距。健全稳定的公共财政投入机制，与财政收入增长同步增长，让乡村产业强起来、设施多起来、环境好起来，让农民和城镇居民一样公平地分享改革发展成果。发挥政策引领作用，吸引和带动社会资本特别是民间资本投入美丽乡村建设，形成以城带乡、以工促农、优势互补、共同发展的城乡一体化发展新格局。

2、强化规划引领，推动一村一个规划。要根据乡村的地理区位、禀赋、产业发展、历史文化、民俗风情、农民实际需要等要素，科学编制美丽乡村建设规划，尊重自然美，注重个性美，构建整体美，细化生产、生活、服务等功能区块的定位，合理安排村庄的产业平台、基础设施、农田保护等空间布局，注重空间布局、建筑形式、田园风貌和自然景观的融合，在美丽乡村的特色上下工夫，在美丽乡村的差异化上找出路，加强与当地国民经济和社会发展规划、新型城镇化发展规划等上位规划的无缝衔接，确保一村一个规划能落地、可实施，“一张蓝图绘到底，一任接着一任干”，严控大拆大建，避免千村一面。

3、倡导节约集约，坚决守住耕地红线。要牢固树立节约集约用地的发展理念，在美丽乡村规划建设中推广节约集约用地的典型经验和做法，减少土地的粗放利用，避免土地利用的浪费。引导乡村民居逐步向中心村和小城镇集聚，向农民推荐节地建筑户型，实现乡村住宅用地集约化；引导村办企业逐步向工业园区集聚，减少占用非农建设用地数量，实现乡村非农建设用地集约化，挖掘乡村节约集约用地的潜力。坚决执行最严格的耕地保护制度，大力推进农村土地综合整治，切实将基本农田落实到地块和农户，严格禁止乱占滥用耕地行为，确保基本农田总量不减少、用途不改变、质量不降低，坚决守住耕地保护红线。

4、倾听农民心声，发挥农民主体作用。要通过电视、广播、报纸、互联网等媒体和展、宣传栏、宣传标语等形式，大力开展宣传发动工作，让家家户户切身感受到美丽乡村建设取得的成效和得到的实惠，主动投入到美丽乡村建设中。美丽乡村规划要由各村召开村民代表大会决定，充分体现农民的主体地位，充分发挥农民的聪明才智，调动农民的积极性、主动性和创造性，让美丽乡村规划变成农民的美丽乡村建设愿望。美丽乡村建设要广泛听取和积极吸收农民的意见，让农民能够自己选择、自己决策、自己建设、自己管理，推动美丽乡村规划落地，推进美丽乡村建设项目按照规划实施，将美好蓝图变为现实。

5、尊重农民意愿，推进特色民居建设。要在充分尊重农民意愿的前提下，遵循以人为本、因地制宜、经济适用、分步实施的原则，积极组织和引导农民新建住房和改造危房，注重保护、挖掘和传承乡村的自然、历史、文化、民俗等特色和优秀传统建筑文化，突出地域特色、民族特色和时代特色，尊重农民的生产、生活习惯，全面落实节地、节材、节能、节水和环境保护等要求，切实改变乡村民居长期形成的高投入、高消耗、低效率的粗放建设模式，确保乡村特色民居数量稳步增长、建设水平稳步提升和建设质量稳步提高，跳出建新房不见新村、建新村不见新貌的怪圈，实现社会效益、经济效益和环境效益的统一。

6、夯实产业支撑，稳步提高农民收入。要创新现代农业发展体制机制，发展精准设施农业、休闲观光农业、精深加工农业，壮大农民专业合作社、专业经济协会、家庭农场、专业大户等新型生产经营主体，培育农业龙头企业和知名品牌，带动农民增收致富。把农民组织带动起来，引导农民依托乡村优美的自然风光和良好的生态环境，发展乡村旅游、农家乐等新兴服务业，提升服务水平和档次，吸引城镇居民到乡村吃住行游购娱，促进农民增收。拓宽融资渠道，吸引社会资本特别是民间资本以合资、合作等方式，参与乡村的产业开发和项目经营，发挥市场配置的决定性作用，做强乡村的产业，增强农民增收后劲。

7、加强村庄整治，提高生活环境质量。要把生态文明理念融入到推进美丽乡村建设全过程，大力开展绿化造林活动，重点抓好交通沿线、河道沟渠、村庄庭院和房前屋后的绿化美化。实施乡村生产生活污染源治理工程，重点开展以生活垃圾、污水集中收集处理和畜禽养殖污染防治为主的村庄环境综合整治，加快垃圾收集点、中转站、无害化处理场等设施建设，加快污水收集系统、污水处理厂等设施建设，利用发展沼气、生产有机肥等方式，实现畜禽养殖污染的减量化、化、无害化。严格落实保护生态的法律法规，加强乡村水域保护和重点区域生态修复，建设“天蓝、地绿、山青、水净”的生态环境，提升农民生活环境质量。

8、培育文明风尚，提升乡村文化内涵。要加大对地域风情、传统民俗、人文典故等非物质文化的发掘和传承力度，加大对古民居、古农具、古树木等历史文化遗迹的保护和开发力度，丰富乡村的文化内涵。针对新型农民、空巢老人和留守儿童等不同群体，开展喜闻乐见、形式多样、丰富多彩的文体活动，让广大村民在家门口有演出看、有**看、有广播听、有电视看、有书读、有报读、有、乒乓球等室内文体活动、有篮球、排球等室外文体活动，丰富农民的文化生活，培养文明健康的生活方式。完善村规民约，规范村民行为，倡导移风易俗，破除陈规陋习，坚决遏制乡村迷信之风，营造文明和谐的生活氛围。

9、创新社会管理，维护乡村和谐稳定。要推进乡村网格化社会管理，配备专职网格员和网格协管员，严格落实管理责任制，由过去浮在面上变为沉到下面、被动应付变为主动服务，做到有问题及时发现、有需求及时服务，实现乡村社会管理人性化、精细化、信息化。建立乡村多元化调处机制，整合综治、司法、信访、治保等基层工作力量，加大调处力度，及时化解影响乡村社会稳定的各种矛盾纠纷和信访问题。开展法律进乡村活动，取法律讲座、以案说法、黑板报等多种形式，广泛宣传与农民密切相关的法律知识，提高农民的法制意识，增强农民的法制观念，加强对重点人群的帮扶管理，提高美丽乡村法治化管理水平。

10、深化综合改革，增强发展内生动力。要继续深化农村综合改革，深化乡镇机构改革，规范乡镇机构设置，转变乡镇职能，理顺部门责权关系，引导农民参与乡镇的决策、管理和监督，提高公共服务和社会管理水平。深化县乡财政管理体制改革，规范财政收支管理，建立财权与事权相匹配、基本公共服务均等化的乡镇财政管理体制，提高乡镇的财政保障能力，保障村级组织运转经费，提高村干部报酬待遇，增强村级组织自我发展和自我保障能力。总结一事一议财政奖补试点工作经验，完善一事一议财政奖补机制，增加一事一议财政奖补资金投入，强化财政奖补资金项目管理，进一步增强乡村发展的内生动力。

海南文昌被称为什么？

少年宫的活动总结范文（精选5篇）

　一个精彩的活动已经圆满收官，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，是时候静下心来好好写写活动总结了。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是我精心整理的少年宫的活动总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

少年宫的活动总结1

　一年来，我校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

　今年初，我校就成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

　 一、主要工作

　我校“少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

　1、创设整洁、优美的少年宫环境

　我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。

　2、加大投入，努力改善办宫条件

　我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、乒乓球台2个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书2万册左右；有标准的理化实验操作室和准备保管室2间，可用于科普实验操作；有多媒体室6间、电教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育；现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

　3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

　强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员6名，包含音乐、体育、书法、绘画等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

　4、阵地服务时间和空间有效打开为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，搞好常规活动项目（如课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画等各种学习培训活动）、周末及节日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“少年宫”成为全校青少年的教育基地。

　 二、取得的成绩

　一分耕耘，一分收获。我校“少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

　 三、存在的问题

　资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

　 四、今后的打算

　1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“少年宫”建成示范基地。

　2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“少年宫”工作做得更加完善。

　3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

少年宫的活动总结2

　 一、指导思想

　自XX年，瑶溪一小被确定为乡村少年活动基地学校以来，我们以服务广大未成年人为宗旨，以彰显特长、开发潜能为准绳，以培养实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、共享，独具特色的未成年人思想道德建设体系，培养兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。逐步让乡村学校少年宫成为农村孩子快乐成长的教育基地，实现让每一个农村孩子快乐幸福地成长的办学目标！

　 二、实施开展

　1、项目开设

　20XX年2月成立乡村少年宫前期，基于教师的特长和学生的兴趣，最后确定了以下几个项目为少年宫活动项目，分别是舞蹈、声乐、竖笛、儿童画、素描、巧手diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、篮球、田径、电脑手抄报、思维对对碰、开心农场、小作家、大阅读、语言表演、儿童中国画等项目。

　20XX年2月，经过近一年的活动实践，以及不断挖掘教师的潜力特长，还有外聘老师的加入，我们本学期对社团项目进行了整合和改良，目前确定了活动项目有乐智小天地社团、古筝社团、开心实验室社团、快乐十字绣社团、快乐阅读社团、篮球社团、妮画吧社团、it雏鹰社社团、思维冲浪社团、航模社团、舞蹈社团、剪艺苑社团、“稚手童心”画室、摄影社团、篆刻社团、排球社团、足球社团、合唱社团、智力冲浪（二）等19个社团，并且根据教师特长和能力水平及学生参与度确定了以下社团为精品社团：乐智小天地社团、古筝社团、航模社团、舞蹈社团、摄影社团、排球社团、足球社团、快乐十字绣社团、篮球社团，在财力和人力上给予倾斜，支持精品社团先出成绩，扩大瑶溪一小社团影响面，然后带动其余草根社团共同进步、共同提高。

　2、时间安排

　集中活动：

　周四下午3：20开始，开展全校性的少年宫活动，

　分散活动：

　周二~周五中午12:20~1:20，下午3：:30~4:10，各分社团项目分散开展。

　3、提升展示

　为了促进项目之间的相互交流和学习，乡村少年宫办公室开展了一系列的活动。如“每班才艺展示”“学生体育运动会”比赛，“校园主持人大赛”“校园十佳歌手比赛”“国歌、校歌、红歌比赛”“走进名著诗文朗诵比赛”“数学节系列活动”等；每年“庆六一”文艺汇演，集中展示少年宫各个社团的活动成果。

少年宫的活动总结3

　本学期我担任学校舞蹈兴趣小组训练的工作。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。现将一学期的工作总结如下:

　课外活动是我校的一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的`下午和周六的上午进行训练。

　 一、丰富了学生认知经验,激发学习愿望。

　兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中,首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识,帮助学生了解舞蹈常识,增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。在观看过程中,学生往往会情不自禁地模仿练习,教师及时鼓励、支持,从而激发学生学习的愿望。

　 二、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合,发展学生的创造性。

　舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着,我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解藏族和新疆民间舞的风格和特点。又进行了藏族和新疆舞蹈基本手位和脚位的练习,还学习了这两个民族的一些舞蹈组合,学生们很喜欢。

　通过舞蹈训练能使学生增强体质,改进动作协调性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。在情感方面,舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助,对学生个人的言行举止、表情达意,也有助益。希望在今后的舞蹈教学中,我能探索出更多的经验,将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

少年宫的活动总结4

　根据绵阳市教育局《关于在暑期间开展乡村（城市）学校少年宫活动的通知》精神，结合我校实际，我校在暑期间开展了形式多样、内容丰富的乡村少年宫活动，现在对暑期乡村少年宫活动开展情况作如下总结：

　 一、学校重视，周密安排：

　我校领导班子，充分认识到开展乡村少年宫活动对巩固我市文明城市创建结果、对未成年人成长的重要意义，高度重视活动的开展。根据文件要求，学校召开全校教师参与的教师大会，全体教师集思广益，从加强未成年人思想道德建设，推进校园文化建设，增强未成年人道德修养和道德素质，提高他们的审美能力、动手能力、思维能力等方面出发，酝酿、讨论、确定了暑期乡村少年宫活动内容及乡村少年宫辅导教师：

　一是为传承华夏文明，开展中华文化经典诵读、书法基础教学，由学校语文组教师负责安排；

　二是结合地处羌乡的地理特点，开展羌歌、羌舞、羌绣教学活动，由学校音乐、美术组教师负责；

　三是发掘乡土特色，开展发现、欣赏美的活动，进行绘画、美术制作活动，由学校美术组教师负责；

　四是开展棋类教学、竞赛活动，由学校有专长的老师负责；五是开展竹编手工艺品教学、编制，由学校有专长的老师负责；六是开放学校体育场地设施，在确保安全的前提下，供未成年人及校外人员使用，由学校体育组教师负责；

　七是开展茶文化教学，由学校综合组教师负责。

　 二、保障安全，开展活动：

　学校在确定了暑期少年宫活动内容及辅导教师以后，又召开了一次辅导教师会议，要求所有辅导教师必须按照“预防第一，确保安全”的原则，做好组织、管理工作，所有活动开展均必须在确保安全的前提下进行，防患于未然。

　所有辅导教师按照上级及学校要求，严格按照各个少年宫活动小组的要求、制度组织学生有条不紊地开展活动。他们精心挑选辅导课程，安排辅导内容，尽心尽职、尽责进行辅导教学，为加强未成年人思想道德建设，推进校园文化建设，增强未成年人道德修养和道德素质，提高他们的审美能力、动手能力、思维能力等起到了积极的作用。各小组均取得良好的效果，收到明显的育人成效和社会效益。

　总之，我校遵照上级安排，认真开展暑期乡村少年宫活动，并取得良好的效果，我们将一如既往地开展此类活动，并形成长效机制，确保取得良好的育人和社会效益。

少年宫的活动总结5

　一年来，在上级部门的具体指导下，依托创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

　 一、成立机构，加强领导。

　在市县文明办的领导下，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的德育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了乡村少年宫领导小组，由范刚校长任少年宫主任，校团委书记刘听会任少年宫副主任，艺体组许振东、汤巨标、张彩琴任成员。负责学校乡村少年宫具体的工作实施。

　 二、加大投入，提供保障。

　20xx年，我们继续加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入，学校先后投入大量资金对乒乓球室、实验室、图书室、阅览室进行改造，购置了音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资;加强了校园文化建设，校园进行了绿化美化，更换部分宣传刊版，建设了北楼植物园，对原有教育教学基础设施进行了维修和改善，为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。

　 三、加强宣传，广泛招募。

　少年宫有效运转的核心的师资队伍。我们精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。

　校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。

　 四、丰富活动，打造特色。

　1、我们将学校少年宫活动的开展与语文、传统文化、综合实践活动、学校课程、学生阅览、少先队活动等有机整合、相互渗透。每学期学校都组织诵读、写字方面的竞赛活动，如古诗文诵读展示，课文朗读比赛、学生演讲比赛、写字比赛等等，以活动促特色教育的推进。

　音乐学科的合唱教学在刘维佳等老师的努力下，从请专家指导打基础，到苦练内功上台阶，水平不断提高，得到各级领导、专家的一致好评，形成了鲜明的学校特色，学校被评为合唱教学先进单位;美术学科老师提高专业素养，并逐渐向自身发展带动学生提高的方向发展，电脑绘画、泥塑都有长足的进步，李齐老师为全市美术教师进行泥塑教学培训，辅导的泥塑作品在艺术月展出中全部获奖;体育教学针对学校运动场地狭小的现状，积极开展跳绳、踢毽、拔河等小型比赛活动，促进学生体质健康发展。

　2、针对当前少年儿童思想品德及行为习惯的现状，以“心灵工程”建设、孝、诚、爱、仁四德工程建设，维护未成年人心理健康教育和培养未成年人良好道德品质为主要内容，我们在学校少年宫开展“弘扬中华美德，争做文明人”为主题的系列德育教育活动。

　学校选派部分辅导教师参加德育培训，并通过专家讲座、相关书籍阅读、感悟体会等形式，先后进行了解读践行《弟子规》案例、反思、体会、研讨等活动。组织专人编写校本教材，对《弟子规》进行了深入浅出的解读，从自尊自爱、诚实守信、孝亲尊师、友爱互助等方面入手，在学校、家庭、社会各方面制定了一系列文明礼仪规范，使之更适合小学生的年龄特点和目前的德育工作形势。确立了教师、家长、学生共同参与，以传授《弟子规》为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育进一步升华的活动思路。

　我们每月一个主题，每周一个重点，制定了一系列礼仪规范来塑造学生的文明行为，开展了“文明之星”评选活动。发挥典型激励和带动作用;同时开展了小孝星在行动、敬老尊师、为妈妈洗一次脚、庆十一家庭经典诵读比赛、“庆新年读好书做好人”中华德育故事演讲比赛等活动。少年宫组织丰富的道德实践活动塑造了同学们的美好心灵，让他们在体验中提升道德素养，形成懂感恩、尊长辈、有孝心的优良品质。

　 五、持续发展，打造品牌。

　下一步，我们将在上级的正确领导下，学校将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地

　1.多方拓宽渠道，筹集资金，不断加强基础设施建设，切实保障乡村少年宫建设的正常运转。

　2.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

　3.突出特色，大力开展舞蹈、合唱、诵读等特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

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2020**《夺冠》精彩影评5篇

文昌市华侨众多，风情淳朴。120多万海外侨胞侨居世界50多个国家和地区，被称为“华侨之乡”。

文昌市文化发达，人才济济，崇尚教育。“一里三进士”是历史的写照。被称为“文化之乡”。

文昌市人杰地灵，名流辈出。涌现出我军大将张云逸以及国民党将领陈策等205位将军，被称为“将军之乡”；出现了对中国乃至世界近现代史影响长达半个世纪的宋氏家族，孙中山夫人、蒋介石夫人，被誉为“名人之乡”。

文昌市椰林如海，山清水秀。“海南椰子冠全国，文昌椰子半海南”是真实的概括。文昌椰子种植面积和产量均占海南省的45%左右，被称为“椰子之乡”。

文昌市人民群众爱好排球，排球运动普及全市，逢年过节各乡镇、各乡村都要举办排球赛，排球运用已成为文昌的一种文化。文昌中学男子排球队曾获全国中学生“振兴中华杯”三连冠，被称为“排球之乡”。

文昌市在新一代运载火箭发射场落户后,发展潜力巨大，后发优势突出，一个未来的“航天之乡”即将产生,标志着文昌进入了一个崭新的发展阶段。

2007年9月，国家批准建设中国文昌新一代运载火箭发射中心，一个未来的“航天之乡”即将产生,标志着文昌进入了一个崭新的发展阶段。

中国女排的资料！！！！！！！

　《夺冠》是由中宣部与国家体育总局联合拍摄，由陈可辛执导，巩俐、黄渤、吴刚、彭昱畅、白浪、中国女排国家队领衔主演。下面是我为大家带来的**《夺冠》精彩影评5篇，希望能帮到大家!

　**《夺冠》观后感影评1

　**《夺冠》讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽强拼搏、为国争光的感人故事。中国女排的发展既是一部艰苦创业史，也是一首壮丽的赞歌。从白手起家到崭露头角，靠的是艰苦创业;从低谷到高峰，靠的是艰苦创业;从高峰迈向辉煌，靠的仍是艰苦创业。在国家经济基础薄弱、物资匮乏的年代，她们在简陋的条件下进行?魔鬼训练?，即使摔得遍体鳞伤也永不放弃?就是在这样的艰苦环境中，淬炼出1981年第一个世界杯冠军、1982年第一个世锦赛冠军、年第一枚奥运会金牌，而后在1985年、1986年又相继卫冕世界杯、世锦赛。老一代中国女排?五连冠?的荣誉牢牢地镌刻在中国体育的丰碑上。

　女排精神是一种催人向上的动力。30多年前，在?团结起来，振兴中华?的时代强音中，女排精神赋予了国人奋发向上的昂扬斗志。她们用?五连冠?的佳绩，激励、感召和促进了各行各业的人们投身改革开放。30多年后，中国已发生翻天覆地的变化，但女排精神从未走远、从未过时。女排精神历久弥新，生生不息，在新时代焕发着新的光彩、新的活力，早已超越体育而融入全社会，她属于我们伟大的祖国、属于我们伟大的民族、属于我们伟大的时代。

　伟大的精神历时光而不朽，中国?女排精神?永不过时。今天，行进在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新征程上，学习?女排精神?，在坚定信念上奋勇?夺冠?，在立足岗位上勇?夺冠?，在团结协作上奋勇?夺冠?。坚守为国争光的梦想，永葆求新求变的精气神，不忘初心，与时俱进，用专业素养提升实力，以开放包容博众长，靠苦干巧干赢得竞争，这是新时代?女排精神?的持久魅力所在、深刻启迪所在，也正是新长征路上的中国人不畏艰险、奋力追上时代的底气所在、力量所在。中国梦成就了?女排精神?，中国梦的实现也需要?女排精神?。女排创造的奇迹，向世界证明了?中国人能行?，让世界见证了中国力量和中国精神。

　女排精神所蕴含的意义已经远远超越了体育的范畴，被视为融入各项事业中的宝贵精神财富，已经深深扎根在中国人的心中，化作浓浓的解不开的情结，显示了强大的生命力和感召力，它将永远激励着中国人民。

　?女排精神?是一面旗帜，点燃国人，彰显团队力量!在新时代，我们为?女排精神?动容，是为了继承发扬、开拓进取，更是为了不忘初心、继续前进。展望未来，中国女排的发展正如一部中华民族不懈奋斗的史诗，熠熠生辉?女排精神?激励中国运动员在竞技体育上不断创出佳绩，永不言败的?女排精神?必将激励一代又一代中华儿女奋勇前行，实现强国梦想!

　**《夺冠》观后感影评2

　?有一种骄傲，叫中国女排;有一种精神，叫女排精神!? 我们重提女排精神，那么，这种精神是什么?

　这是永不言弃的精神。前行的征程永远都不会一帆风顺，实力有长有消，过程有起有伏。在高点，能不能不因胜利而沉醉?处低谷，能不能不因黯淡而迷失?30多年间，中国女排也曾跌倒、也有波折，即便在里约起初也是一路低开。然而，也正因此，?女排精神?才更显出其可贵。因为，只有永不言弃的人，才有资格说?不以成败论英雄?;只有永不言弃的民族，才可以真正在风雨中屹立不倒。

　这是团结一心的精神。集体项目，?团结?是制胜的核心要义。?团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。?中国精神中，积淀着集体主义的传统;女排的战绩，也包含着集体的力量，恰如主帅郎平所说，?我们有上亿球迷在远方观战，我们不孤单?。当物质主义冲刷着时代、利益至上拷问着心灵，奉献、协作、团结，显得更为重要。女排的集体主义、爱国情怀，让我们可以超越个人，收获更大的光荣。

　这是勇于拼搏的精神。一个体育项目要想夺取胜利，扎实的基础、创新的技术、合理的布阵、物质的保障，都是不可或缺的条件。但即便把这些条件全部加在一起，也无法抵消最关键的一条，那就是勇于拼搏。赛场不相信奇迹，只相信持之以恒地奋斗、永不放弃地坚持。拼搏精神是什么?就是我们敢于向强大对手亮剑的豪情、是我们逆境中一步一步永不停歇的追赶、是我们在成功时善于警醒、勤于反省的自励。

　女排，不仅为中国添了一枚宝贵的金牌，更唤起了亿万国人的精气神，为?女排精神?注入了新的内涵，也让这精神的清流注入了一个新的时代，在面向未来的进军中，展现出强大的中国精神、凝聚起磅礴的中国力量。

　**《夺冠》观后感影评3

　大年三十，**《中国女排》上场。这是由陈可辛执导，巩俐主演的剧情片。2016年8月22日，里约热内卢。时隔12年，中国女排再度杀入奥运决赛。惠若琪的一记探头球，让全场屏住呼吸。一个高速旋转的排球，勾连起几代排球女将的热血与青春，中国女排三十余年的沉浮图景被缓缓打开。

　38年前，中国女排第一次夺得世界冠军，这是中国三大球比赛的历史性突破，中国女排从这里开启?五连冠?的辉煌篇章。此后，中国女排经历过下滑，低谷，终于又一次迎来了涅槃重生。

　2013年，郎平第二次接过中国女排的教鞭，那个时候的中国队已经将近10年与世界冠军无缘。里约奥运会上，中国女排的12人阵容中仅有3人拥有奥运会经验。

　2014年，郎平带领年轻的姑娘们获得世锦赛的银牌，隔年的女排世界杯上，中国女排时隔11年再次登上世界冠军的宝座，里约奥运会上的夺冠，也正式宣告中国女排王者归来。

　2019年9月底，女排姑娘们以十一连胜的战绩卫冕世界杯冠军，实现了世界三大赛?十冠王?的壮举。

　经历过三十多载的风雨，女排精神依旧传承不息。

　1951年新中国第一代中国女排成立以来，近70年的风雨历程，中国女排的每一步前行都凝聚着艰苦奋斗的精神;十次世界冠军的背后，是中华民族历经艰辛重新屹立于世界民族之林的生动见证。站在新中国成立70周年的这个时间节点，中国女排的胜利，就是?女排精神?的胜利。恒心和毅力是支撑中国女排摘得桂冠的力量源泉。

　?女排精神?是一种宝贵的体育精神，诠释了对待生活、对待工作的态度。?女排精神?曾被运动员们视为刻苦奋斗的标杆和座右铭，因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。

　?女排精神?是一种高尚的时代精神。学习?女排精神?，要做好当下每一天;学习?女排精神?，要迎难而上，勇于挑战困境;学习?女排精神?，要精诚团结、凝聚人心，形成谋事合力;学习?女排精神?，就是要高擎梦想的旗帜，加速对梦想的追逐，为正在圆梦追梦人加油鼓劲。

　榜样的作用是引领，精神的力量是无穷。我们每个人都应该像女排姑娘那样，或是在车间生产一线以卓越的劳动践行工匠精神，或是在田间地头积极投身乡村振兴的火热实践，或是在科研攻关中瞄准关键领域潜心钻研，或是在市场经济大潮中坚守实业报国的追求?每一个人的岗位，都是竞技赛场，都应该发挥出中国女排?一分一分咬牙顶，一球一球顽强拼?的精神。以奋斗拼搏为最朴素的方法论，我们定能创造更美好的明天。

　**《夺冠》观后感影评4

　女排精神植根于中华历史文化的沃土，女排的性格是中华民族性格的灿烂映射。中国五千年历史历尽挫折，生成了中华民族永不低头的倔强、愈挫愈奋的耐力、从容应对的智慧。女排从上世纪80年代?五连冠?，到成绩滑坡陷入低潮，?两起两落?却始终目光坚毅看着前方。从起步到巅峰，从巅峰到低谷，从低谷到崛起，从崛起再到巅峰，这支队伍用一次次的拼搏展现体育的本质，让人看到了不畏竞争、永不言败、执着坚持的精神魅力。

　女排精神早已超越体育本身，凝结为鼓舞中国人民的精神标杆、偶像力量。女排姑娘们的勇毅和坚定，激励了一代又一代的体育人努力奋斗。女排精神激扬了中国人的自豪、自尊和自信。改革开放之初，中国女排?五连冠?的佳绩，奏响了?振兴中华?的时代强音。中国特色社会主义进入新时代，中国女排在2015年世界杯、2016年奥运会、2019年世界杯三度夺魁，展现出自信自尊自强的新的气质形象，成为中华儿女逐梦复兴征程的靓丽缩影。

　女排精神就是中国精神，这成为中华民族历经苦难艰辛而重新屹立于世界民族之林的生动见证。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程，特别是在中国的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚、动员与感召效应的精神及其气象，是中国文化软实力的重要显示。

　从国家来看，发展不易，前行维艰，中流击水之时，更需要鼓起精神、振奋意志。实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，前进道路上挑战和风险仍有许多，难以想象的惊涛骇浪也有可能出现。惟其艰难，才更显勇毅;惟其奋斗，才弥足珍贵。

　从体育行业来看，要弘扬女排精神。实现体育强国目标，要大力弘扬新时代的女排精神，把体育健身同人民健康结合起来，把弘扬中华体育精神同坚定文化自信结合起来，坚持举国体制和市场机制相结合，不忘初心，持之以恒，努力开创新时代我国体育事业新局面。

　实现全面现代化，更要弘扬女排精神。从建设体育强国到推动全面深化改革，从实现高质量发展的目标到决战决胜脱贫攻坚的硬仗，都可以从女排精神中汲取把困难踩在脚下、把责任扛在肩上、把梦想化作风帆的精神力量。新时代是大有作为的时代。越是对梦想充满渴望，就越需要振奋民族自信心，鼓起奋斗精气神，汇聚发展正能量，团结协作、顽强拼搏，争取事业新胜利。再艰难的跋涉，只要坚持不懈努力奋斗，终将抵达梦想彼岸。

　**《夺冠》观后感影评5

　中国女排的历史，是一条振奋几代国民的夺冠之路，是为中国崛起而拼搏的时代最强音。**《夺冠》回溯从1981年至2016年中国女排岁月：80年代初百废待兴的中国，女排是激扬国人自信的拼搏之军;祖国日新月异愈加强盛的如今，女排是彰显强国风范的王者之师。《夺冠》是由中宣部与国家体育总局联合拍摄，由陈可辛执导，巩俐、黄渤、吴刚、彭昱畅、白浪、中国女排国家队领衔主演。

　正如郎平教练曾经说过的一句话：?什么是女排精神?女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也要竭尽全力?。中国女排以实际行动践行这句话，不到最后一秒绝不放弃，就算风浪再大也要勇往直前。如今,女排精神已经超越了体育范畴,它激励着年轻人攻坚克难、敢于担当。作为年轻人，我们从女排精神学会了什么?

　观看《夺冠》学会了坚持。无论输赢都竭尽全力，在赛场上挥洒汗水，一分一分的先追赶再超越。这不仅是实力的展现，更是对对手的尊重。作为一名基层工作人员，我们会被琐碎的事情烦扰，会因为环境艰苦而不适应，会因为工作毫无头绪而想逃避，甚至在厌倦期产生时想要放弃。我们应学习女排的顽强精神，在逆境中磨练自己，积累经验，提升能力，积少成多，脚踏实地将每一步走稳走。?不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海?。只有坚持下去，扎实干好每一件事情，才能迎接胜利的曙光。

　观看《夺冠》学会了迎难而上。逆境中抬起头迎接苦难，不服输不气馁是一种难能可贵的品质。奥运赛场上遇到劲敌巴西队，女排姑娘们没有退缩，不慌不忙，坚持自己的战术，一分一分的将拉回来最终实现逆袭。在工作中面对难题，我们应该勇于承担，勇于担责，将困难当作自己前行路上的一道坎儿。跨越这道坎儿，我们才能离终点更近一步。

　观看《夺冠》学会了团结。俗话说：?独木不成林，独身不成重?。中国女排之所以能取得一次又一次的胜利，和个人的突出表现固然分不开，但更多的是团队协作能力。只有女排姑娘们互相打配合，凝聚每一个人的力量，将个人水平发挥到极致，才能最终汇聚成巨大的合力，往胜利的方向大步迈进。

秋季学校乡村少年宫活动

中国女子排球队于1981年获得世界杯冠军，1982年获得世锦赛冠军，年又在洛杉矶奥运会上获得冠军，被称为三连冠。接著，又获得了1985年世界杯冠军、1986年世锦赛冠军，成就世界女排史上首个五连冠的佳绩。1980年代的中国，正是百废待兴，女排以拼搏精神赢得三连冠和五连冠的成绩，成为那个时代楷模，成为当时的中国人的骄傲。当时的主教练为袁伟民，主要队员：孙晋芳、张蓉芳、郎平、陈亚琼、周晓兰、杨希、朱玲、曹慧英、陈招娣、周鹿敏、张洁云、梁艳。

郎平

姓名：郎平 性别：女

身高：1米84 生日：1960.12.10

籍贯：北京 项目：排球

绰号：铁榔头

运动经历：

13年4月被选入北京工人体育馆少体校排球班，14年初在北京陈经纶中学加入由西南军区女排队员孟晋华执教的排球队，14年10月进入北京市第二体育运动学校排球培训班， 后入选北京女排二队，16年入选袁伟民执教的北京女子排球一队，18年底被选入中国女排， 任中国女排主攻手。历任中国女排副队长、队长、助理教练。

最好成绩：

第23届奥运会女子排名金牌得主

运动成绩：

18年 与队友合作，获第八届亚洲运动会女排比赛亚军

19年 与队友合作，获第二届亚洲排球锦标赛冠军

1981年 与队友合作，获原联邦德国不来梅国际邀请赛冠军

1981年 参加在日本举行的第三届世界杯女排赛，与队友合作，获冠军。这是中国女子排球队第一次获世界冠军，也是中国三大球运动中第一次获世界冠军

1982年 参加在秘鲁举行的第九届世界女子排球锦标赛，与队友合作，获冠军

1982年 与队友合作，获第九届亚洲运动会女排比赛冠军

年 参加在美国洛杉矶举行的第二十三届奥运会女子排球赛，与队友合作，获冠军

1985年 获第4届世界杯女排赛冠军，从而取得世界重大女排赛“四连冠”的战绩

所获荣誉：

1980年 获国家体委颁发的“优异成绩奖”

1980年被国家体委授予运动健将称号

1981年 当选全国十佳运动员

1981年 获不来梅国际邀请赛最佳攻球手奖，在第3届世界杯女排赛中获优秀运动员奖

1981年被国家体委和团中央授予“勇攀高峰、为国争光运动员’称号，被国家体委授予“优秀运动员”称号，被团中央授予全国新长征突击手称号。

1982年 当选全国十佳运动员

1981年、1983年、1985年三次荣获体育运动荣誉奖章。

1983年 当选全国十佳运动员

年 当选全国十佳运动员

年 被全国妇联授予全国“三八”红旗手称号，中国总政治部赠予一等军功奖章，当选为建国35年来杰出运动员

1985年 当选全国十佳运动员

1985年 当选世界十佳运动员

1985年 在第4届世界杯女排赛上被评为最佳运动员，荣获国际奥委会纪念1985年国际青年年奖牌

1986年 当选为全国十佳运动员

1986年 被国家体委授予国际级运动健将称号

1994年 当选为“建国45周年体坛45英杰”之一

19年4月 被国际排联评为1996年度女排最佳教练

1998年4月 被国家体总授予全国体育系统先进工作者称号

1998年 当选为九届政协一次会议体育组委员

1999年8月 当选为中国体育报社、中央电视台和山东潍坊亚星集团联合主办的评选“新中国体育五十星”

1999年12月 获由中国奥委会、霍英东基金会和中国体育记者协会共同主办的评选“世纪之星”中国最佳运动员提名奖

当前情况：

1986年退役先到北京师范大学外语系攻读英语专业，1987年4月以公派自费身份到美国留学，在争取到旧金山旅美华侨“新中国基金会”提供的为期二年的奖学金后，到新墨西哥大学预科部英语补习班学习。1988年通过“托福”和“GRE”考试，获攻读新墨西哥州大学体育管理系现代化专业硕士研究生学位资格。1989年到意大利摩迪那俱乐部打球。1990年应召回国带领中国女子排球队参加第十一届世界女排锦标赛。1991年回新墨西哥州继续学业。并任新墨西哥州大学女子排球队教练。 期间历任八佰伴全明星队和世界超级明星联队主教练， 并应邀出任美国排球协会全美训练中心总教练。 1995年1月决定参加中国女子排球队主教练竞选。1995年2月15日回到北京，担任中国女子排球队主教练。1999年3月因身体状况不佳而辞职。1999年7月出任意大利摩迪纳队主教练。

执教战绩：

1989年 带领意大利摩迪那俱乐部女子排球队获意大利杯赛冠军

1990年 带领中国女子排球队获第十一届女子排球锦标赛亚军

1991年 带领新墨西哥州大学女子排球队获美国东部地区女子排球赛冠军

1995年 中国女子排球队获世界杯女子排球赛第三名

19年9月，率国家女子排球队参加第九届亚洲女子排球锦标赛，获冠军

1998年11月，作为主教练率中国女子排球队夺得第十三届世界女排锦标赛第2名

1998年12月，参加在泰国曼谷举行的第十三届亚运会排球比赛，作为主教练率领中国女子排球队获冠军

2000年5月，率意大利摩迪纳女子排球队参加意大利女排联赛，获冠军

八十年代中国体育最辉煌的成绩莫过于中国女排所取得的历史性突破，夺得了女子排球世界三大比赛的冠军，实现了令人惊讶不已的“五连冠”，而“五连冠”的功臣正是被人们亲切地誉为“铁榔头”的郎平。

郎平也是80年代世界女子排坛“三大主攻手”之一。

孙晋芳

姓名：孙晋芳 性别：女

生日：1955.4.06 籍贯：安徽宿县

职务：主任 单位：网球运动管理中心

我国著名女子排球运动员,安徽省宿县人，1981年中国女排获第三届世界杯赛冠军，1982年再获第九届世界锦标赛冠军，她都是中国队队长、主力二传手。她在场上反应灵敏，应变力强，能根据场上的变化、队友的特点和要求，准确地传出不同高度、位置和时差的球，不失时机的组织进攻和防守，是中国女排“场上的灵魂”，世界最佳二传手之一。

1983年任江苏省体委副主任。2001年任国家体育**中心主任，2004年任国家体育总局网球运动管理中心主任。

女子排球运动员。安徽宿县（今宿州市）人。生于1955年。身高175厘米。11年入苏州市业余体校进行排球训练，同年入 江苏排球队。16年被选入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传手。其所在队于17年第二届世界杯赛中获第四名，18年第八届世 界女排锦标赛获第六名，同年参加第八届亚洲运动会女排比赛获亚军，19年第二届亚洲排球锦标赛获冠军，1981年在第三届世界杯赛中首次获冠军（她获“最佳运动员奖”、“优秀运动员奖”和“最佳二传手奖”），1982年获第九届世界女排锦标赛冠军和第九届亚洲运动会女排比赛冠军。1980年获运动健将称号。1981年、1983年获国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。

1981年、1982年被评为全国十名最佳运动员之一。1983年任江苏省体委副主任。年被评为中华人民共和国成立三十五年来杰出运动员之一。起的作用巨大

她都是中国队队长、主力二传手。她在场上反应灵敏，应变力强，能根据场上的变化、队友的特点和要求，准确地传出不同高度、位置和时差的球，不失时机的组织进攻的防守，是中国女排“场上的灵魂”，世界最佳二传手之一。

在第三届世界杯赛上，她一人独得“最佳运动员”、“优秀运动员”、“最佳二传手”3个奖杯。一人获得三个单项奖，这在世界杯赛历史上是独一无二的。她两次获体育运动荣誉奖章，两次被评为全国十名最佳运动员之一。

他曾是排球运动员，出道多年靠《琅琊榜》走红，如今怎样了？

秋季学校乡村少年宫活动 篇1

　一、指导思想

　为推进素质教育向纵深发展，切实减轻学生课业负担，发展学生业余兴趣，为引导我校学生积极参与科技活动，加强创新精神和实践能力培养，推动青少年航模活动的开展，我校继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20xx年度第一学期航天社团活动。

　二、总目标

　帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，使学生对航模产生浓厚的兴趣，获取一些航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

　三、活动方式

　社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。

　四、参加学生名单

　见记录表

　五、活动时间

　每周四3：30——4:30

秋季学校乡村少年宫活动 篇2

　一、指导思想：

　《语文课程标准》提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高;正确把握语文教育的特点，着重培养学生的语文实践能力;努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作时学生认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，写作教学应贴近生活。贴近学生实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。

　二、活动项目及学生情况分析

　活动项目：阅读写作小组

　学生情况分析：本小组十几名学生对阅读写作均有较高的兴趣，且读写方面有较好的知识基础，但是他们体现出来的不足是：阅读的广度和深度还有很大不足，写作水平不高，语言表达缺乏感染力，习作内容缺乏生活化。

　三、活动目标：

　通过活动，培养学生阅读和写作的兴趣，提高写作技能。在读写活动中培养学生良好人格。

　四、工作措施

　1.选取多种多样的活动形式和内容。

　读书推介 质疑问难 想象空间 读写竞赛 读书沙龙

　2.读写活动内容的选择考虑多角度实施。

　结合教材进行规定性内容的读写训练;学生依兴趣爱好进行自选内容的读写训练;相关专题读写竞赛。

　3.用定向阅读和自由阅读相结合的方式。

　把小组阅读活动作为课本的延伸。结合课本中某个单元的学习重点或某个知识点，搜集与此相关的课外阅读读物，提出阅读要求，让学生带着问题阅读，然后进行交流探讨、归纳总结。提倡学生在教师指导下进行广泛的自由阅读。学生以自己的兴趣爱好，多角度的、有创意阅读，有效拓展思维空间，扩大知识面。

　4.结合学生生活实际、考虑学生认知水平及学习现状，同时考虑具体的语文教学任务进行相关专题的写作指导。

　5.由于学生读写基础的不平衡，在活动中实施分层阅读和分层写作，以激发学生参与活动的`积极性。例如阅读方面，可取心有灵犀(边读边记，写出感悟)、读书偶得(边读边想，写一两点评语)、最佳眼光(摘抄)等方式。写作方面可有仿写、片段、成篇等多层次的要求。

秋季学校乡村少年宫活动 篇3

　一、基本情况：

　棋艺活动小组共有学员…人。他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。因而本期重点是加强象棋的基本知识、基本技能和比赛规则的指导，并促其整体棋技得以提高。

　二、活动目的：

　1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。

　2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。

　3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

　三、活动措施：

　1、培养学生学棋的兴趣，从最基本的入手，传授象棋等的基本知识与技能和规则。

　2、培养学生思维能力和形势的判断力，从“吃亏”和“得利”开始，学会预知其后几步的情况。

　3、提高学生的心理素质，如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，要求他们有“胜不骄，败不馁”的沉着、冷静、积极进取的良好心态。

　4、通过下棋提高学生丰富的想象力，敏锐的洞察力和独特的创造力。

　5、通过下棋使学生养成遵守规则、懂礼貌的良好品质，严格棋规，帮助他们摸子动子，落子无悔，守纪律、守规则、尊重对手的良好品质。

　四、活动程序：

　1、培养下棋的兴趣，了解基本常识。

　2、掌握象棋的基本规则。

　3、初步掌握棋法要领。

　4、培养对整盘棋的初步思维方法。

　5、培养对棋势的判断能力。

　6、养成对整盘棋统观全局的观念。

　7、初步养成良好的心理素质。

　8、提高实战能力。

　9、达到熟练，学会动脑，善于应变，不断完善。

　五、活动时间：

　每周二课时(各40分钟)。

　六、活动方式：

　1、利用多媒体演示，让学生学习象棋等相关知识，在下棋过程中内容相互交换，并对不同层次的学生进行因材施教，让学生互教互学共同进步。

　2、师生对弈，现场质疑。

　3、把学生分成6人一个小组进行训练，相互学习，相互提高。

　4、以擂台赛的形式进行组内竞赛，不断提升学生的象棋等的竞技水平。

　七、活动内容：

　1、棋盘棋子，理解基本规则;

　2、棋列常识，观棋细则;

　3、战术常识，术语释义;

　3、战术基本运用;

　4、名局欣赏;

　5、练习与竞赛。

秋季学校乡村少年宫活动 篇4

　一、活动目的：

　让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的和兴趣;充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新;培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。

　二、活动内容：

　学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进行剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。

　三、活动地点：

　少年宫手工制作活动

　四、活动时间：

　每周星期三下午

　五、活动安排：

　活动一：剪纸，学习简单窗花的剪法。

　活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。

　活动四：剪纸，学习宝塔的折法。

　活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。

　活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。

　活动七：剪纸——蝴蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》。

　活动八：剪纸团花图案——美丽的雪花。

　活动九：剪纸——自己设计团花图案。

　活动十：折纸——蝶鱼戏水。

　活动十一：折纸——小乌龟与热带鱼。

　活动十二：拓印剪纸——老人与猫。

　活动十三：拓印剪纸——大厨来啦。

　活动十四：制作贺卡。

　活动十五：折纸——母鸡。

　活动十六：折纸——小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图。

　活动十七：折纸——美丽的楼房。

　活动十八：学生作品展——评选优秀作品。

秋季学校乡村少年宫活动 篇5

　少年宫课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

　一、活动目的：

　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

　二、活动要求：

　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　2、每周一和周三下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　5、爱护美术教室内的设施和用品。

　三、活动内容：

　1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种手工制作方法)。

　2、以手工制作为主，以剪纸为辅，以创作画为主进行教学。

　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　4、欣赏范作提高欣赏水平。

　5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

　四、取的措施：

　(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　(2)做好组织工作

　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　(3)安排好活动时间和活动地点

　根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

　(4)订立必要制度，抓好思想工作

　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

秋季学校乡村少年宫活动 篇6

　一、指导思想

　以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

　二、组织机构及职责

　1、主任全面负责少年宫的各项工作。

　2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

　3、辅导教师负责制定学习，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

　三、活动内容

　(一)乡村学校少年宫的活动内容

　1、开展丰富多彩的文体活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

　2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。

　3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。

　(二)结合我校实际情况，开展以下项目活动

　1、体育：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。

　2、美术：儿童画、素描、中国画。

　3、书法：书法班。

　4、音乐：二胡、葫芦丝、电钢琴、舞蹈队、合唱团、古筝。

　5、科技制作：信息技术、标本制作。

　6、文学：阅读写作、经典诵读。

　四、活动时间安排

　在校期间每周星期三、五下午第三节课、每四节课及课外活动时间进行活动。在节日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。

　五、乡村学校少年宫活动的组织和管理办法

　1、机制健全，组织保障坚实有力

　乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任工作职责》、《艺术类教师工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质;加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。

　2、合理组织学生参加，细化辅导员常规教学

　参加乡村学校少年宫的少年和儿童来自西安镇的学生，各辅导员根据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参加活动的学员、家长与学校签订安全合约。

　全校辅导教师按照《乡村学校少年宫教学常规管理》制订全学期活动、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。

　3、强化管理，确保乡村学校少年宫活动质量

　强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

夸夸我们的学校作文

关于明星艺人而言，胜利的定义有很多，不同的年龄也有不同的追求。但是再多的赞誉之词，再多的荣誉加身，都不及一个角色不得人心。随着时间的流逝，我们会遗忘一些演员的名字，但是经典的角色却会永驻心头。不在粉丝的追捧中停滞不前，不为眼前的名利迷失本人，即使不能做到人尽皆知，但也能够无愧于“演员”二字。

在我们的记忆中，能够删除一些人和事，但是经典的角色却不会被删除。当大多数人在为名利乐此不疲的时分，对艺术坚持一颗简单地道的匠心，显得愈加难能可贵。岁月会清洗掉那些花瓶，经典的角色却能够历久弥新。今天我们说的这一位，他曾是排球运发动，出道多年靠《琅琊榜》才走红，往常42岁像小鲜肉，他就是程皓枫。

有的人耐不住寂寞，在一次次受挫后落荒而逃；有的人忍得住孤单，在一天天等候中一往无前。和很多演员不同，程皓枫在走演出艺的道路之前，他曾是以排球见长的体育生，而且还取得了排球“国度二级运发动”资历。当多数人以为，他会在排球的赛场上挥洒汗水时，程皓枫却在艺术的道路上脱颖而出。固然中间也曾阅历过波折失败，但他用无所畏惧做到了最好的本人，19岁的时分考入上海戏剧学院，拉开了演艺生活的唯美序幕。

而且从上戏毕业之后，程皓枫由于成果优良被留校任教。固然只要短短几年的光景，但能有如此辉煌的人生阅历，未尝不是他生命中最值得收藏的回想。纵使日月如梭，溜走的光阴再也寻回不来，但是关于青春的记忆从未消逝。26岁的那年，程皓枫开端呈现在电视荧屏，他的处女作来源都市情感剧《偶尔》。固然戏份不多，角色也无关紧要，但这部作品开启了他的艺术人生。

出道之初的程皓枫，他率真潇洒的个性，眉宇间还透露着英气，永远给人一种青春时髦的气息。或许正是基于此缘故，在他早期的演艺生活里，他也成为了青春偶像剧的常客。在苏有朋和蔡琳主演的偶像剧《情定爱琴海》，程皓枫扮演了阳光帅气的少年“江少杰”；还有在时髦生活喜剧《双人房单人床》里，他又是为朋友不遗余力的好兄弟“金彼得”；以及在伙伴孙海英出演《谁为幻想买单》，饰演了年轻有为的律师“继鸿叙”等。

除了出演时髦的青春剧，程皓枫演起古装剧也是信手拈来，他的古打扮相也是令人入迷。在黄晓明和刘亦菲主演的金庸武侠剧《神雕侠侣》里，他饰演了丘处机弟子、倾慕小龙女的“甄志丙”；还有在孙耀武和马伊琍主演的武侠古装爱情剧《七武士》，他又扮演了不老堂旗下四大天王之一的“朱元”等。暂且不管人物的好坏，这些角色在程皓枫的描写之下，都给人留下了深入的印象。

2011年，程皓枫协作蒋欣王凯主演了新乡村建立题材剧《女人的天空》，在剧中他扮演了蒋欣的丈夫“吴家义”。从最初的不思进取经过一系列思想改造，凭仗吃苦耐劳的坚韧质量，变身勤劳的道德模范青年。还有在王志文主演的年代情感剧《我心绚烂》，他又描写了才华盖世，但性格有点懦弱的“欧阳林生”等。无论主角还是配角，程皓枫都演出了本人的作风，他也向观众证明了本身的可塑性。

不过稍有遗憾的是，叱咤荧屏数十载的时间，程皓枫固然作品纷至沓来，但他不断没有翻开知名度。直到参演了胡歌和王凯主演的古装剧《琅琊榜》，在剧中扮演了温润如玉的翩翩公子“萧景睿”，他才开端被更多的人们所熟知。程皓枫将这个人设的忠厚仁慈、宽容大度，以及对梅长苏的敬重之情都诠释的入木三分。凭仗《琅琊榜》的火爆，再加上这个角色的魅力，程皓枫终于尝到了走红的滋味。

成名之后的程皓枫，并没有一味地追求作品数量，而是本着对观众担任的准绳，只是选择合适本人的角色。在悬疑刑侦网络剧《法医秦明》，程皓枫一人分饰两个角色，分别扮演了企业高管“武力学”和萎靡颓丧的瘾君子“陈彪”；还有在刚刚热播完毕的古装剧《孤芳不自赏》和都市情感剧《恋爱先生》里，剧中都有程皓枫的身影，他用精深的演技和人格魅力降服了观众。

从曾经的排球运发动，到功成名就的演技派，程皓枫完成了华美的转身。往常曾经42岁的他，也已陪伴了观众十五年的时间，那些走过的青春记忆，都是一种令人值得珍藏的美妙。而且时间似乎对程皓枫格外照顾，岁月没有在他脸上留下沧桑，以致于很多人都以为他还是小鲜肉一枚。祝愿程皓枫，等待将来他有愈加精彩的表现。

乡村振兴示范点有哪些?

夸夸我们的学校作文 （一）

丹阳市蒋墅中心小学六（3）班? 姜梅玲

我的学校是一个乡村小学，有上百年的历史，是一座百年老校，这所学校荣获过许多荣誉，成绩斐然。

当你漫步走向我的校园，你会看到感觉到"三香、8+1阳关体育活动"是我校的特色与亮点。

下面我来为你们介绍三香园吧，三香园中的三香是坚毅不畏寒的腊梅，坚韧不变色的天竹，坚定不软弱的湖石，谓"三香。"

天竹在我们学生心中是这样的：他有着挺拔的身躯，一节一节地往上长着，预示着我们学生的学习也向天竹一样节节高，更上一层楼。天竹的用处也很大，可以做一些家用品，那是赚钱的好渠道哦！

腊梅，腊梅的品质是不畏严寒，迎风斗雪，它在冬天才会开花，我记得《警世贤文》的一句话描写腊梅那叫一个"赞"字："宝剑锋从砺出，梅花香自苦寒来。"高风亮节、傲气凌人、澄澈的心，浩然正气，独立创新。"腊梅的坚强意志果然是名不虚传啊！

好了天竹、腊梅都说完了，该到了最独一无二的湖石了。湖石虽不起眼，但是它的精神值得我们大家去学习，经历了风风雨雨毅然不改往日丰。

岁月流转，梅、竹、石见证无数荣光，仍激励着一代代莘莘学子勤奋学习，茁壮成长。

下面我为大家讲讲"8+1"阳光体育活动，以前的学校没有塑胶跑道，比别的学校落后好多，可是随着时代的发展，我们美丽的校园有了很大的改变，有了塑胶跑道，以前我们再也不怕跑步会摔倒，受伤了。每个班级都有序地在塑胶跑道上开展活动，有的班跑步，有的打篮球，有的颠排球，有的跳绳……一眼望去是一道独特的风景线。

我爱我的校园，我在蒋小学习是我今生今世的荣幸，将来无论我走到天涯海角，都不会忘记我的母校--蒋墅中心小学！

夸夸我们的学校作文 （二）

丹阳市蒋墅中心小学六（2）班 张文婧

我是蒋墅中心小学六年级的一位学生，我为我是这所百年老校的学生感到骄傲。

今年暑，我校实施了校安工程。学校变得焕然一新，充满朝气。原本雪白的墙壁镶嵌着鲜艳的橙色，甭提有多漂亮了！

走进校园，中间有一个巨大的花坛，里面有许多的花。瞧，它们开得多么旺盛呀！就像一个个美丽的花仙子在比谁更美丽。接着往前走，就是一个长长的过道，过道里呈现的是学校特色--"三香励人，以德树人"的展板。

再往前走，就是我们新建的塑胶跑道，它为我校师生提供了一个更加舒适、安全、标准的运动场地，也使我们这群农村孩子享受到了城市孩子的待遇。

室外的说了这么多，下面就说说我们的教学楼吧！我们的学校一共有19个班级。( )在教学楼的走廊上徘徊，听到的全都是同学们朗朗的读书声；一下课，同学们便玩的玩，闹的闹，到处飘荡着欢声笑语……

夜晚到了，群星闪烁，校园安静了，只有路边的灯还在亮着，等待着第二天的到来……

夸夸我们的学校作文 （三）

丹阳市蒋墅中心小学三1班? 肖非非

经过暑的修建，我们的新校园变得更美了下面就让我带你去欣赏下吧。

一进校园，首先映入你眼帘的是一栋栋教学楼和办公楼，雪白的外墙上加上橘**线条的装饰显得更美丽了。校园广场上有两个花坛，中心花坛是圆形的，里面开满了月季花，另一个花坛内的'菊花开放了。有红的、黄的、白的，真是美丽极了。

来到一年级门前，那方形的草坪上有几棵桂花树。每到秋天，桂花就开出多多迷人的花色小花了，很香，不说香飘十里，至少校园的每一个角落都能闻到。一年级同学坐在教室里上课可享受了。

走进三香园，你会看到我校的三香--腊梅、湖石、天竹。夏天，三香园内树木葱绿，一座山加上掩映在里面。山可是同学们的乐园，饭后很多同学都到三香园去爬山玩。冬天，三香园又是一番景象。葱绿的树木变得光秃秃的了，只有那翠竹还是绿绿的。不过，腊梅花这时悄悄开放了，散发出淡淡的清香。

在这么美丽的校园里读书、上学，真是幸福啊。我们一定要好好学习、天天向上，为校园增光添彩。

夸夸我们的学校作文 （四）

蒋墅中心小学六1班? 王亦君

我们蒋墅中心小学是一所百年老校，它不仅传承了以前雷锋那种不怕苦，不怕累的品质，还添加了新时代的教学方式，新旧结合使学校的各方面都堪称完美。作为蒋小的一名学生，我内心感到无比自豪。

今年暑，我校实施了希望工程项目，让学校的每个角落都充满了生机。就先夸夸我们的房屋吧，原来暗淡的墙面经过这样一改动，有些漆成了纯洁的白色，有些漆成了青春活力的橙色，每每走进校园，都会让人觉得置身在广袤无垠的大草原上，走在绿油油的草地上，呼吸着新鲜的空气，仿佛所有事情都可以迎刃而解。最让我骄傲的是我们的操场，两百米长的红色塑胶跑道，配上中间宽大的绿色足球场，颜色鲜艳但不突兀，不但毫无违和感，而且还多了两分神秘。在足球场的旁边，有各种各样的运动器材，两个篮球场和一个羽毛球场给了大家齐全的活动场所。围墙上有一句名言：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。这句话总时不时的激励着我，让我认真学习。

学习的美永远也说不完，让我们仔细观察慢慢发现吧。

宁德打造旅游IP 好看更好玩

2021年乡村振兴示范点有：

1、河南兰考蜜瓜产业基地

2、安徽金寨香菇产业基地

3、福建宁德古田银耳产业基地

4、山西大同黄花产业基地

5、江西赣州赣南脐橙产业基地

6、高青黑牛现代化养殖示范基地

7、湖南资兴东江湖蜜桔产业示范基地

8、贵州黄岗侗寨“美丽村宿”基地

9、内蒙古新右旗阿拉坦额莫勒镇畜牧产业基地

10、“沂源红”富锶苹果生产基地

乡村振兴的重大意义：

乡村振兴战略对于全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标具有全局性和历史性意义。在现代化进程中，如何处理好工农关系、城乡关系，在一定程度上决定着现代化的成败。没有农业现代化，没有农村繁荣富强，没有农民安居乐业，国家现代化是不完整、不全面、不牢固的。

从世界各国现代化历史看，随着工业化和城市化的发展，乡村衰落，大量农民涌向城市贫民窟，有的国家甚至造成社会动荡。我国作为中国***领导的社会主义国家，应该吸取和借鉴西方国家在现代化进程中处理城乡关系的经验教训，使城乡发展实现优势互补、融合发展。

　暑期以来，屏南县白水洋景区旅游加速复苏。8月6日，白水洋景区接待游客12600余人次，创近三年来单日接待量新高。这样的文旅市场热度，得益于县里精心举办的短大赛、勇士冲浪挑战赛、达人探店等系列活动。

　为进一步激发文旅市场活力，宁德推出畲族风情体验之旅等七大特色旅游产品，加速释放特色旅游IP对游客的吸引力，文旅经济跑出复苏加速度。自《 宁德市 做热文旅市场的实施方案》上月发布实施以来，促进文旅消费十条措施为文旅行业发展注入?强心剂?，重点景区人头攒动，酒店、民宿?一房难求?。

多元供给

　首届福建太姥山洞道穿越赛成功吸引近300名半马拉松、全马拉松爱好者参赛，600多万人次直播。

　不同于以往的平地跑式的马拉松，该赛道位于海拔数百米、风景秀丽的太姥山风景区，赛段全长8公里，分为精英组和大众组，途经朱熹草堂遗址、国兴寺、蓝溪涧、一片瓦、七星洞、滴水洞等主要景点，最终到达夫妻峰广场。?每跑一步、每过一段都有不同的风景，全程充满竞技性而又富有趣味性。?参赛选手阮文辉说，?希望明年还能继续参加。?

　?我们精心策划和持续培育骑行、洞道穿越、沙滩排球、海钓等品牌体育赛事，打造体旅融合IP。? 福鼎市 文体和旅游局局长张里冰介绍，福鼎整合提升文体旅公共服务，全力打造旅游打卡地，推动文体变为旅游，培育主客共享的美好生活新空间。

　为做大做强文旅经济，让文旅市场有看头、有玩头，宁德市出台做热文旅市场的实施方案，重点打造百万茶客寻茶之旅、畲族风情体验之旅、赶海踏浪之旅、文化摄影之旅、洞天福地之旅、乡愁记忆之旅、纳凉避暑养生之旅等七大特色旅游产品，加速释放特色旅游IP对游客的吸引力。同时，发布《宁德市促进文旅消费的十条措施》。针对不同游客主体，制定个性化优惠方案，如自驾游客?过路费抵住宿费?、旅游散客?住一晚送一晚?，点燃了不少游客的。

　随着系列政策措施落地，叠加暑期旅游旺季，宁德各地纷纷推出?纳凉避暑?研学活动?户外挑战?等文旅主题活动。柘荣县举办了马仙信俗文化旅游节、鸳鸯草场帐篷露营节；古田县城西街道罗峰村、金翼之家等景区开展研学实践、暑期夏令营，吸引1500多名中小学生前来体验；周宁县举办首届机车骑士嘉年华，来自省内外的40支车队500多名摩友参加。

联合营销

　?中国慢城?长寿柘荣?全域旅游推介展上月在福州举办。活动当日，?18度的夏天，在?柘?里?万人游柘荣活动同步启动，全省9个设区市旅游专线或直通车正式发车，向柘荣输送游客。

　?柘荣县是全省首个?中国长寿之乡?，孕育了宁德最多的非遗文化。?柘荣县委书记张晓容说，?欢迎大家常到柘荣做客，来一场?说走就走的旅行?。?

　为进一步打响旅游品牌，宁德探索联合营销，围绕?月月有活动、季季有亮点?目标，组织?山海宁德?四季相约?有福之州?一月一县文化旅游推介活动、?自驾进千村万户?旅游助乡村振兴?等推介活动。

　结合暑期特点，屏南县在福州的士、公交车、福州地铁、厦门地铁等投放旅游宣传广告，并联合抖音、微博、小红书达人，策划推出?屏南凭什么?话题短，引发全网热议。话题发布至今，抖音突破1540万播放量。

　 福安市 则加强与福建旅游投资集团、浙江国际旅游集团等行业龙头的交流合作，以白云山景区为核心，全面整合穆阳景区综合开发、城阳棕树山、柏柱洋五百里苏区、三都澳建福诚文化旅游区等省市文旅重点项目，实现景区串珠成线、连线成片。如今，福安重点景区人气十足，白云山的露营帐篷成为一景。

释放潜力

　霞浦36家文旅企业联合推出?0703?援霞抗疫工作者旅游专属等，带来满满的获得感。

　依托山海优势，霞浦县加快?旅游+摄影、民宿、文体、康养、露营?文旅新业态发展，打造了?滩涂摄影天堂?休闲度胜地?等许多烫金名片，让抗疫工作者收获不一样的旅游体验。

　打折让利，受益不只是抗疫工作者，民宿和餐饮经营者也打心眼里高兴。

　在霞浦县三沙镇东壁村拾间海民宿里，管家李子丰告诉记者，自恢复经营以来，拾间海民宿入住率已经达到85%。

　为加快推动市场复苏，宁德市出台应对肺炎疫情助企纾困若干措施，针对文旅市场提出减免网络通信费、收视维护费等相关费用及重点景区旅行社奖补、旅行社招徕市外游客补助、暂退旅游保证金等纾困措施。宁德市文旅局梳理形成文旅纾困惠企?政策工具包?，指导企业用好用活纾困政策，同时，取?免申即享?一站式受理?等形式加快政策兑现，44家旅行社暂退、旅游保证金301万元，10家旅行社获纾困补助65万元，37家饭店获网络通信费等相关费用减免31.8万元。

　此外，宁德市还组织实施?乐游山海?约惠宁德?促消费活动，发放400万元消费券，覆盖旅行社、景区、住宿、等消费领域，以消费补贴、?一元抽福盒?、无门槛消费等方式加快释放文旅消费潜力，目前已发放超130万元，拉动消费近千万元。 （记者 单志强）